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  • 汪双发表于 2020-03-17 09:29

    所在单位:郑州市第五十四中学

  • 汪双郑州市第五十四中学

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        授课过程以“读”贯穿整个课堂,从“听教师范读”到“自由朗读”“听录音读”“分角色读”多种形式朗读;反复朗读,从“读准字音、节奏”到“读出韵味”到“读出情感”到“读出情感的重复和升华”,逐步实现学习目标。

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课 题:五下《观察物体(三)》例1

授课人:王岩

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