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《稚子弄冰》从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入,为读者描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的“脱冰作戏”的场景。本课根据注解,尝试梳理诗意,从诗文中的“色泽”、“声音”、“心情变化”的分析出发,引导学生感受到古诗的美,体会作者的思想感情。 《村晚》是一首描写农村晚景的诗,形象地描绘了一幅有着四周长满青草的池塘、似被山咬住的红红落日以及放牛回家的孩子横坐在牛背,用短笛随便地吹奏着不成调的曲子。通过梳理诗意和图片联想的方法,引导学生体会诗中牧童无忧无虑的乡村生活,感受诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。
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