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李家春发表于 2021-09-12 11:17
所在单位：郑州市郑东新区河南大学附属学校
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李家春郑州市郑东新区河南大学附属学校
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本节课是程序设计的基础课程，是培养学生计算思维的第一步，起到引导性作用。普通高中信息技术课程标准指出：“计算思维是指个体运用计算机科学领域的思想方法，在形成问题解决方案的过程中产生的一系列思维活动。”基础教育信息技术课程标准(2012版)指出初中阶段：“以程序为基础，以算法为核心，不以代码编写训练为要义，而以程序设计方法和算法思想的体验为旨归，属于信息文化教育的“个性塑造”阶段。”
本节课从计算机解决问题的方法出发，结合生活中的案例，梳理计算机是如何解决实际问题，借助人鬼过河游戏帮助学生理解算法，以及描述算法的方法。
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