从当前疫情出发,通过视频让学生了解疫情防控黑科技,导入本节课题。通过回顾七年级学生学习过的软件,以及综合实践和交流活动让学生对常用软件的作用更加熟悉,从而深切认识到计算机软件在帮助人们解决问题方面有着非常重要的作用。接下来通过成绩处理小软件和程序代码分析,让学生感受到软件和程序的区别与联系,认识到计算机程序设计的巨大作用。最后通过《被博物馆收藏的代码》视频让学生感受程序设计在疫情防控中对国家的贡献,激发学习程序设计的热情和动力。
讨论区(0人参与)
热门视频更多...
- 五下第二单元《因数和倍数》例2
- 五下第二单元《因数和倍数》例3
- 专题一:中国开始沦为半殖民地半封建社会专题复习
- 五下第二单元《2、5、3的倍数的特征》例1
- 五下《因数与倍数》
- 二下《练习一》
- 四年级英语下册第二单元第五课时What time is it
- 五下第二单元《2、5、3的倍数的特征》例2
- 二下第四单元 整理复习
45 人看过这个视频?
- 游客 2023-09-22 13:25
- 游客 2023-09-22 08:16
- 游客 2023-09-13 20:20