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三年级上册科学 第四单元《我们来制造风》 联通线路播放 移动、电信线路播放
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本节课《我们来制造风》,通过“夏天天气炎热,可是没有风,如何来制造风?”来引入,引导学生思考生活中我们可以利用哪些工具来制造风,并让学生针对风的好处多还是坏处多进行了辩论,并扩展了新能源风能的知识,教学环节紧凑,语言流畅,内容充实、丰富,师生互动环节多,利用视频动画加以讲解更利于学生学习本节内容。
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课 题:五下《观察物体(三)》例1

授课人:王岩

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