从上节课学习过的岩石切入,本课进而学习地壳的运动。 第一部分是猜想假设。为什么有的沉积岩的纹理会倾斜甚至扭曲,这个问题也许在上节课学生就已经产生了疑问。思考在模拟实验中“ 岩石” 形成时的受力方向与成形后的纹理的分布之间的关系。第二部分是模拟实验。用不同颜色的橡皮泥来模拟具有层次结构的岩石,用手挤压来模拟地球内部的力量。力的方向对“岩石”纹理的形状具有直接影响。第三部分是事实证据。通过提供资料,使学生了解更多岩石纹理形成的原因。例如:在某山峰上发现了有贝壳化石的存在;多少年以前,大陆板块是相连的。第四部分是得出结论,是对所学知识的回顾和总结。
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课 题：五下《观察物体（三）》例1
授课人：王岩
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