本节课选自大象版小学科学二年级上册第一单元第一节《变幻的天气》，通过让学生说一说、猜一猜、连一连等环节，让学生知道有阴、晴、雨、雪、风等天气现象，认识简单几种天气符号，并在各个活动中潜移默化的培养学生处理信息的能力。
出示问题对话情境，引出天气状况问题，再播放天气预报，引导学生讨论交流听到的天气现象及其特点，通过猜天气、认识天气符号、我是小小播报员、准备出游物品等活动学习了天气现象及影响，又了解了其他天气现象，为学生进一步了解天气现象打开一扇窗。
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课 题：五下《观察物体（三）》例1
授课人：王岩
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