- 讲师信息
- 自我评价
-
赵宝英发表于 2021-11-04 10:58
所在单位：郑州市第九十六中学
-
赵宝英郑州市第九十六中学
-
原始文件请联系作者获取
- 6.1数据的收集.zip
本课时讲述的是七年级上册第六章第一课时数据的收集，课堂设计共分为六个环节：情景引入——新知探究——做一做——想一想——巩固提升——课堂小结．课堂通过情境引入帮助学生回顾条形统计图、折线统计图、扇形统计图等知识，并思考图形数据的由来.通过新知探究学生初步感受收集数据的必要性，发展学生的统计意识和获取数据途径的选择意识.通过做一做、想一想，学生能亲身参与一个调查统计活动,小组合作确定统计活动要经历的过程及数据的收集方式，培养学生的合作意识和处理问题的能力.通过巩固练习，加深学生对本节课知识点的理解.最后课堂小结，帮助学生再次梳理本节知识.
讨论区（0人参与）
热门视频更多...
课 题：五下《观察物体（三）》例1
授课人：王岩
- 五下第二单元《因数和倍数》例2
- 五下第二单元《因数和倍数》例3
- 专题一：中国开始沦为半殖民地半封建社会专题复习
- 五下第二单元《2、5、3的倍数的特征》例1
- 五下《因数与倍数》
- 二下《练习一》
- 四年级英语下册第二单元第五课时What time is it
- 五下第二单元《2、5、3的倍数的特征》例2
- 二下第四单元 整理复习
11 人看过这个视频？
- 游客 2023-07-08 09:16
- 游客 2023-07-08 08:45
- 游客 2022-07-24 10:08
