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张梦乐发表于 2021-08-16 07:36
所在单位：郑州市郑东新区九年制实验学校
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张梦乐郑州市郑东新区九年制实验学校
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本节课通过情景导入吸引学生兴趣，又用拼图游戏引发学生学习的欲望，把课程内容通过学生的生活经验呈现出来，然后进行大胆置疑，生活中的数并不都是有理数，那它们究竟是什么数呢？从而引发了学生的好奇心，为获取新知，创设了积极的氛围．在教学中，不要盲目的抢时间，让学生能够充分的思考与操作．
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