郑东新区第二实验幼儿园李玲玲在郑州市优秀案例分享活动中发言
郑州市教研室幼教教研员刘子涓进行活动总结
郑东新区幼儿园教师认真学习记录
为进一步落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》和河南省教育厅关于《河南省推进幼小科学衔接攻坚行动实施方案》通知精神,深入贯彻“幼儿园入学准备教育指导要点”中的“生活准备”“社会准备”等方面内容,做好科学的幼小衔接,2022年12月20日上午郑州市教育局教学研究室举办了“幼小科学衔接——幼儿自我意识、自主能力培养优秀案例分享”活动。郑东新区第二实验幼儿园园长李玲玲作为全市八个优秀案例代表之一进行发言,郑东新区教研室组织区域内各幼儿园积极进行线上学习。
郑东新区第二实验幼儿园园长李玲玲以《站稳儿童立场,让自主在“玩美”生活中活力绽放》为题,从“小事件-引发深思考、齐协作-带来大改变、爱延伸-幼小巧衔接、乐反思-“玩”美悄绽放”四个方面,结合幼儿生活中遇到的“小”问题,以课程为支点、以区域为补充、以游戏为载体、以家庭为延伸,构建“三位一体 四阶六翼”幼儿生活能力提升培养策略,支持幼儿自我意识、自主能力不断提升的经验和方法进行了细致的分享。
郑州市教育局教学研究室幼教教研员刘子涓针对活动进行总结。她指出:此次案例分享能够做到理论在前、学习在前、调研在前、观察在前、问题在前,以幼儿为中心,精准科学衔接。希望各幼儿园进一步加强学习、牢记目标、理解幼儿、关注个体差异,认真落实《指南》精神,提高专业能力,让每一个幼儿度过快乐而有意义的童年生活。
线上活动结束后,郑东新区各幼儿园在郑东新区教研室的组织下积极梳理学习收获,反思各园幼小衔接工作现状,对下一步幼小科学衔接工作进行优化调整。
聚力前行,科学衔接。郑东新区各幼儿园将持续深入学习、加强教研,以优质适宜的教育活动满足幼儿发展需要,站稳儿童立场,坚守教育初心,提升教育质量,为构建良好教育生态而共同努力。