王勋老师执教《我想对您说》习作讲评课

郑东新区举行小学语文“实用性阅读与交流”学习任务群教学观摩研讨活动

为充分发挥名师工作室的辐射和引领作用，进一步促进教师专业发展，2025年11月17日下午，由郑州市郑东新区基础教育教学研究室主办，郭文祥名师工作室、郑州市郑东新区众意路小学承办，河南教育报刊社《小学教学》、《小学生学习报》、《漫维》编辑部、郑州财经学院教育学院、河南师问教育研究院协办的——郑东新区小学语文“实用性阅读与交流”学习任务群教学观摩研讨活动，在众意路小学报告厅顺利举行，本次活动旨破解习作教学难题，形成可推广策略，激发教学理念革新，精进教学技艺。参加本次活动的有郑州市郑东新区教育文化体育局教师发展科李艳霞科长，郑州市郑东新区基础教育教学研究室书记、郑州市名师工作室主持人郭文祥，河南大学教育学部教授、中原名师郑美玲，河南省特级教师、郑州市终身名教师刘雁华，河南教育报刊社《小学教学》编辑候琼雅，郑州市郑东新区基础教育教学研究室教研员王勋，河南师问教育研究院副院长秦博文，郑东新区众意路小学王艳娟校长、刘玉娟书记、郭雅丽副校长，郭文祥名师工作室成员，以及郑东新区各学校教师代表。

本次活动以“课例观摩——名师论坛——专家引领”为框架。首先是课例观摩环节，郑东新区蒲公英小学余亚萍老师和郑东新区基础教研室小学语文教研员王勋老师，先后为大家带来了统编版五年级上册习作《我想对您说》的习作指导课和习作讲评课。余亚萍老师以“妈妈生日自己不能到场的小遗憾”为情感切入点，引导学生关注生活细节，自然过渡到本单元“通过具体事例表达真情实感”的语文要素，通过层层设问和情境还原，指导学生挖掘生活素材，理清写作思路，学会用恰当的语言表达内心真挚的情感。王勋老师则充分借助AI技术，对学生的习作样本进行智能分类，精准归纳出写作中存在的共性问题，如选材雷同、细节缺失、情感表达生硬等，并针对性地展示自己精心撰写的“下水文”，引导学生通过对比分析，领悟如何优化结构、细化描写、深化情感，实现从“写得出”到“写得好”的跨越。两节精彩的示范课从知识学习到素养提升，为大家提供了鲜活的教学样本。

随后是名师论坛环节。河南教育报刊社《小学教学》编辑候琼雅率先发言，她结合多年的编辑经验，倡导写作教学应守护童真、鼓励学生我手写我心，强调只有真实的经历与情感才能打动人心，并提醒教师们在评价习作时要珍视学生文字中流露的每一份独特与真诚。接着，河南省特级教师、郑州市终身名教师刘雁华，以“系统建构：习作教学的四维路径”为主题，从理念更新（为何写）、主张明晰（写什么）、风格塑造（怎么写）、行为落地（如何评）四个环节，系统阐述了习作教学的实践方法与策略，为老师们提供了清晰的教学改进框架。随后，河南大学教育学部教授、中原名师郑美玲老师为大家带来了题为《创意化写作：让思维可见》的微讲座。她结合大量生动课例，深入浅出地阐释了如何通过“以小见大”、“逆向思维”等具体策略激发学生的创作潜能，并分享了在教学实践中引导学生从寻常素材中挖掘新意、转换视角讲述故事的有效做法，让在场教师深刻体会到创意化写作对学生思维品质发展的深远影响。最后，郑东新区基础教育教学研究室书记、郑州市名师工作室主持人郭文祥作总结引领。他从“选材求‘真’、细节求‘活’、情感求‘深’、语言求‘醇’”四个维度，为教师们描绘了习作教学改革的未来图景，并鼓励大家勇于实践，在持续反思与精进中丰富自我、成就学生。

活动最后，郑州市郑东新区教育文化体育局教师发展科李艳霞科长作总结讲话。她充分肯定了郭文祥名师工作室在辐射引领、促进教师专业发展方面取得的扎实成效，并指出下一步要更加重视将工作室的优秀成果和经验向更大范围输出推广。同时，她也诚挚希望各位专家能够持续关注郑东新区教育，常来指导交流，为区域教育高质量发展注入更多专业智慧。

研之愈深，知之愈明；心之愈坚，行之愈笃。本次活动充分发挥了辐射和引领作用，拓宽了习作教学思路，明确了习作教学的努力方向。全体教师将以此活动为契机，循光而行，向下扎根，锐意实践，不断深化研究，为构建高效优质的课堂持续努力。